5 dictées à faire en ligne, avec le son et la correction mot à mot, puis 4 textes à imprimer pour la classe ou la maison. Chaque dictée travaille une règle du niveau CM2, avec un vocabulaire français.
Phrases : 10-16 mots
Public : Élèves de CM2, préparation à l'entrée au collège
Vocabulaire : Quatre-vingt-dix, soixante-dix. Vocabulaire français standard.
Cinq phrases lues à voix haute, chacune sur une règle. Écoute autant de fois que tu veux, écris la phrase, puis clique sur Corriger : chaque mot est comparé au texte attendu et la règle s'affiche. Les majuscules et les accents comptent, la ponctuation non.
Pour la classe ou la maison : lis le texte une fois en entier, puis dicte-le par groupes de mots en répétant chaque groupe deux fois. Termine par une relecture complète, puis corrige avec le texte.
Dans deux semaines, nous partirons en classe de neige. Le car viendra nous chercher devant l'école à sept heures. Nous dormirons dans un chalet au pied des pistes. Chaque matin, des moniteurs nous apprendront à skier, et l'après-midi, nous visiterons une fromagerie ou nous ferons des balades en raquettes. Mes parents me manqueront sans doute un peu, mais je rapporterai beaucoup de souvenirs.
Mardi, notre classe s'est rendue au musée d'histoire naturelle. C'est un bâtiment immense, plein de squelettes et de minéraux. Notre guide s'est arrêté devant un mammouth : ses défenses mesuraient plus de deux mètres. Ces animaux vivaient il y a des milliers d'années. C'est en les observant de près qu'on comprend leur taille. Lucas s'est promis de revenir avec ses parents.
Chère Inès, nous sommes arrivés à Marseille samedi. Mes cousines sont venues nous chercher à la gare. Depuis, nous sommes allés tous les jours à la plage. Hier, ma tante nous a fait visiter le Vieux-Port. Les bateaux de pêcheurs étaient amarrés le long du quai, et des mouettes tournaient au-dessus de nous. Je te raconterai tout à mon retour. Je t'embrasse, Camille.
Les élèves de la classe ont créé un potager derrière l'école. On a planté des tomates, des radis et des salades. Chaque jour, deux élèves sont chargés de l'arrosage. Le directeur a prêté son tuyau et ses outils. Les premiers radis sont déjà prêts à être cueillis. À la fin de l'année, on organisera une vente à la fête de l'école, et l'argent servira à acheter des graines.
Apostrophe· adapte les phrases, le vocabulaire et la voix à la variante française.
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